(Vygotsky) 이론의 영향
구성주의란 현상학, 실존주의 교육관, 피아제의 이론, 비고츠키의 이론 등의 영향을 받아 등장한 것이다.
② 포스트모더니즘의 반영
이는 지식의 주관성, 개별성, 다양성, 변화가능성 등을 주장하는 포스트모더니즘의 흐름이 교수-학습이론에 적용된 것으로 여겨진다.
정보처리이론
정보처리 이론은 최근에 대두되고 있는 인지심리학을 대표하는 견해로 보아 무방하다. 앞서 설명한 바와 같이 인지심리학은 '인간의 정보처리'에 관한 과학이므로, 두 말은 동의어인 셈이다. 다만 인지주의 학습이론은 여러 견해를 포괄하는 것이고, 정보처리 이론은 그 중에서도 정보
학습하는 과정은 그 기초가 가정에서 이루어지며, 동성의 부모와 동일시하려는 심리적 과정에서 진행된다. Freud의 정신분석이론, Mischel의 사회학습이론, Kohlberg의 인지발달이론 Bem의 성도식이론 그리고 Hefner등의 성역할 초월이론 등이 성역할 동일시의 발달과정을 설명하고 있다.
I. 정신분석이론
F
학습이론, 인지발달이론, 성도식이론 등이다. 이 자료에서는 각 이론의 주장을 알아본다.
I. 생물사회적 이론
생물사회적 이론(Money & Ehrhardt, 1972)에 의하면 개체의 성별을 결정하는 몇 가지 중요한 요인이 있다. 첫째, 가장 중요한 요인은 한 개체가 수태되는 순간인데 아기는 이때 아버지로부터 X나
심리적, 사회적 자료를 얻을 수 있었다. 이러한 내용을 바탕으로 위 학습자의 성인학습에 대한 내용을 학습에 참여한 동기와 교육 참여 모형 도식화, 안드라고지의 가정에 따른 분석, 자기 주도적 학습 모형 도식화, 전환 학습 모형 도식화 작성의 총 다섯 가지 분류 유형에 맞추어 분석해 보았다.