제 1장 서론
◇ 제 1절: 중국의 대중문화
1)중국 대중문화 발전 배경
현재 중국 전역에서 고조되고 있는 산업화 열기는 ‘세계의 공장’을 방불케 하며, 기초산업뿐만 아니라 기술수준이 높고 가공도가 높은 정보통신, 가전제품에 있어서도 세계 유수의 생산기지로 손색이 없을 만큼 급성장하고 있다.
성 리더 15인의 운명을 바꾼 용기있는 결단의 순간 ‘워너비 우먼’」, 와이즈베리, 2015, pp. 25~26.
비록 7년 반의 시간이라는 동안 남편과 떨어져서 생활하게 되었지만 이 덕분에 더 열심히 일해야 한다는 자극이 되었고 그녀의 미래 또한, 더욱 탄탄해 질 수 있었다. 이렇게 끊임없는 노력과 자신만의 미
정감을 갖게 하고 성실하고 용감하며 예절을 지키고 규율을 준수하는 등 양호한 품성, 행위, 습관을 기르게 한다.
2. 중국의 교육내용
중국의 교육내용은 유아들의 발달적 측면을 고려하여 건강생활, 언어생활, 표현생활, 탐구생활, 사회생활 등 5가지 생활영역으로 그 내용을 구성하고 있다.
절에 불경언해 작업에 참여한 경험이 있어 교학에도 밝은 편이었다. 하지만 유교적 입지가 약했던 세조는 불가피하게 불교 융성 정책을 취할 수밖에 없었다는 주장도 있다. 즉 그가 왕위에 오르기 위해 저지른 패륜적인 행위는 유교이념에 투철한 성리학자들에게 결코 받아들여질 수 없으므로, 그들을
성기를 굵고 길게 하는 처방, 여자의 옥문을 작게 하는 처방(『옥방비결』) 등의 약방문이 있는데, 사실 이것에 관한 과학적인 요소가 들어있는지에 대해서는 현재 대단히 회의적이라고 할 수 있다.
낙태약에 관해서도 한번 고찰해 볼만 하다. 옛날부터 중국에서는 자식을 많이 낳는 것을 숭상하여 왔