중국공산당(中國共産黨)을 창단하기에 이른다. 진독수는 중국공산당 창당 초기부터 총서기장을 맡으면서 중국공산당혁명의 중심에 서게 된다. 따라서 초기의 중국공산당혁명을 다룸에 있어서 진독수라는 인물을 빼 놓고 설명할 수 없다. 마르크스주의를 수용한지 얼마 되지 않은 진독수와 중국공산
I. 서론
“구체적 상황에 대한 구체적 분석이 마르크시즘의 가장 본질적인 것이고 또 산 정신이다.”
이는 <우리의 학습과 현존의 상황>에서 나타난 모택동의 주장이다. 이것이 나타내는 의미는 <마르크시즘-레닌이즘>의 보편적 진리를 중국혁명의 구체적 실천에 적용시키는 것을 의미하는 것으로 사
노선, 협의적으로 모택동 노선은 사회주의 과도시기 중요한 역사적 함의를 지닌다. 또한 모택동식 혁명노선의 수립은 그 이전까지 당의 역사적 경험을 토대로 한 것으로서, 역사를 이해하는 방식에서도 “신민주주의론”의 정착은 현실과 이론을 관통하는 저류를 형성한다. 중국의 공식적인 현대사 이
노선이다. 일반적으로 전자의 노선은 이데올로기를 강조한다는 의미에서 홍(紅)이라고도 하며, 후자는 전문성을 중시한다는 의미에서 전(專)이라고도 한다. 이에 따르면 공산당에 의한 건국후 중국의 현대사는 전자를 중시하는 변혁기와 후자를 중시하는 공고기가 연속적으로 그리고 반복적으로 나타
중국학교 덕육교육 개론 : 중국의 사상정치교육』, 한국학술정보, 2007. 69쪽
∎학교 교육-도덕교육을 중심으로
1) 중국의 도덕교육(德育)과정
중국의 애국주의 교육은 학교 교육에서 총체적으로 어떤 과정을 통해 행해지고 있을까? 크게 보아 중국의 애국주의 교육은 덕육교육의 일환으로