지대추구행위에 따른 사회적 손실을 분석한 Kruger 모형의 주요 내용과 정책적 시사점은 다음과 같이 요약될 수 있다.
1) 부문간 로동이동이 자유롭고 소비재 수입에 제약이 가해지지 않으면, 양 부문의 임금이 같아진다.
2) 수입할당규제로 소비재 수입이 자유무역하의 수입보다 적은 양만큼 허용되
지대추구를 위한 노력의 과정에 생산자와 소비자를 동시에 포함시키는 모형을 개발하였는데, 그 모형에서 상정하는 최종적 투표극대화 균형에서는 소비자와 생산자간의 상충관계가 강조되고 있다. 다수의 학자들이 스터글러의 이론을 일반화시키려는 펠츠만의 모형을 검증하기 위하여 생산자인 판매
사회적으로 유용하게 쓰는 등 정부가 개입할 수 있다는 것이다. 이는 미래의 투자기회를 감소시키지 않도록, 또 경제의 생산능력을 증가시키지 않도록 하는 것이다. 이 같은 정부의 지출은 완전고용의 균형을 만들며 자본의 크기 자체를 늘리지는 않는다. 그래서 투자지출과는 달리 다음에 완전고용 수
사회적인 불평등을 감소하고, 건강위험 요인에 대한 불평등을 해소하여야 하며, 보건의료 혹은 사회복지 서비스를 통한 건강 결과의 불평등을 감소하여야 한다고 강조하였다(교재, p124-p125). 이를 바탕으로 건강 불평등을 감소시키기 위한 정책적인 개입방법을 다음과 같이 제시해 볼 수 있다......(중략)
균형점을 발견하려는 원리
④자주성의 원리: 교육이 그 본질을 추구하기 위하여 독자성과 중립성을 유지해야 한다는 원리
*운영면에서의 원리
①민주성의 원리: 교육행정에 국민의 의사를 반영해야 한다는 원리
②효율성의 원리: 교육활동에 최소한의 노력과 경비를 투입하여 최대한의 효과를 올