교육행정조직은 문부성과 지방의 도도부현, 시정촌 및 각급 교육위원회로 구성되어 있다. 이 중 문부성은 교육에 관한 전국적인 계획 수립과 조정, 재정지원 등의 업무를 담당한다. 지방교육행정기관의 업무는 교육위원회와 지방자치단체로 이원화되어 있는데, 교육위원회는 학교의 조직편제, 교과과
교육에 의해서만 기대되는 것이므로 교육은 민주주의의 특성을 지녀야 하며 민주적 방법과 과정에 의해서 운영되고, 교육활동을 보조하고 지도, 조언하는 교육행정도 역시 민주화되어야 함을 그 전제로 하고 있다. 따라서 학부모의 참여는 주민통제의 원리에 의해서 당연히 도출될 수 있는 사항이다.
가치가 잇다는 것을 의미하는 것이어서 사회적으로 자원봉사의 중요성을 다시 한 번 확인시켜 준다. 이에 자원봉사에서 선구적 역할을 한 영국과 유럽, 자원봉사의 꽃을 피운 미국, 조직적인 자원봉사체계를 갖춘 일본, 그리고 자원봉사의 발아를 시작한 우리나라의 자원봉사활동의 경향과 현황에 대
제도이다.
④ 교육행정의 자주성을 보장하기 위해 일반 행정으로부터의 분리 독립과 지방 분권과 주민 자치를 통한 중앙으로부터의 자치 등 두 가지 요소가 내포되어 있기 때문에, 교육자치의 핵심은 지방교육자치에 있다.
2. 지방교육자치의 기본 원리
① 지방 분권의 원리
㉠ 중앙 정부에 의한