결과의 평등을 위해 필요한 조치를 할 수 있도록 계획·실천되어야 한다. 지금부터 보고서를 통해 한국 교육의 현재 문제점은 무엇이며, 왜 사회문제로서 중요하게 다루어져야 하고, 무엇보다 아동과 청소년의 권리가 존중되는 방식으로 변화되기 위해 필요한 변화는 어떤 것인지에 대해 구체적으로 논
한국의 상하 위계질서를 강조하는 유교문화의 전통은 대통령직을 군주화하는 문화적 토대로 작용했다. 독재와 군부정치로 얼룩진 노태우 정권까지는 제왕적 리더십으로 쉽게 분류할 수 있고, 김영삼 대통령도 역시 권력동기와 성취욕이 강하고 정치권력의 집권을 통해 문민권위주의, 신권위주의적이
지상주의는 정보와 뉴스의 소비 방식에도 영향을 미친다. SNS와 인터넷 뉴스의 확산으로 인해 정보를 실시간으로 소비하려는 경향이 강해졌다. 이는 긍정적인 측면에서는 정보 접근성을 높이지만, 한편으로는 확인되지 않은 정보의 빠른 확산으로 인한 가짜 뉴스의 유포와 같은 부정적인 결과를 낳기도
한국을 경험한 외국 여성의 생각을 통해 한국사회를 살펴보고자 기획된 프로그램이다. 처음에는 이 같은 기획의도가 신선하게 여겨져 높은 인기를 얻었지만, 이내 곧 동시간대 타사 프로그램과의 시청률 경쟁에 놓이게 되었다. 그 결과, 본래 의도로부터 이탈하여 외국인 출연자의 외모에 초점을 맞추
한국방정환재단과 연세대 사회발전연구소에서 실시된 ‘청소년 행복지수 국제비교’연구에서 한국 청소년들이 교육성취도를 평가하는 ‘교육’영역에서는 세계 최고인 1위를 차지하고 물질적 행복지수에서는 4위지만,주관적 행복지수에서는 23위로 OECD 국가 중 최하위를 기록한 연구 결과 또한 한국