2. [정답 및 해설] ④
④ 가스렌지>가스레인지
3.[정답 및 해설] ②
① 과도한 생략(부당한 공유) : ‘제공하다’의 서술어가 두 개의 목적어(정확한 수험 정보와 높은 적중률)을 공유할 수는 없다. 다시 말하면 교육원이 정확한 수험 정보를 제공할 수는 있어도 높은 적중률을 제공할 수는 없기 때문이
기본적으로 이해해야 할 기초 부분을 다루고, 다음으로 아동학대의 사정 및 사례판정에 관한 구체적인 사항을 기술한 후, 마지막으로 한국 아동보호서비스의 발전을 위한 방향제시를 위해 한국과 미국의 아동보호서비스체계를 살펴보고자 한다. 구체적인 저술범위와 내용은 다음과 같다.
먼저 제1부
1. 이미지란 무엇인가?
내가 내 자신에 대해 어떻게 인식하는가?
내 주위 사람들은 내 자신에 대해 어떻게 생각하는가?
제 3자는 내 자신에 대해 어떻게 생각하고 있을까?
누가 어떤 상황에서 이미지에 대한 정의를 내리느냐에 따라 각양각색의 정의가 내려질 수 있다. 이미지에 대한 학
문적 정
-기본구문-
say 다음에는 절이 온다.
want 다음에는 절이 오지 못한다.
be accustomed to + ~ing = be(get) used to + (동)명사 = ~에 익숙하다
used to + 동사원형~ = ~늘 했다(과거의 규칙적 습관)
would~ = ~하곤 했다( 과거의 불규칙적인 습관)
take the trouble to~ = ~하느라고 수고하다
leave nothing to be desir