: 교수설계, 6단계: 자원의 배분 (인적, 물적, 재정자원), 7단계: 마케팅 전략, 8단계: 교육프로그램평가 및 보고를 적용하여 우리의 지역사회에서 어떤 문제들이 발생하고 있는지 분석하고 그 문제를 해결하기 위한 교육적 방안에 대해 생각해 보고, 그에 적절한 평생교육프로그램을 개발해 보고자 한다.
프로그램을 "지역사회에 이루어지는 성인들의 모든 교육활동, 조직이나 기관의 평생교육을 위한 모든 능력, 특수 인구집단을 위해 설계된 교육적 활동"으로 보고 있다. 프로그램의 설계는 교육목적, 내용, 경험, 조직 및 평가를 다루는 기술만을 강조하지만 프로그램개발은 프로그램을 계획 ․설계
사회는 자기주도적인 학습 당사자의 직접적인 참여와 반성적인 실천으로 연결시키려는 노력이 필요하다. 이처럼 고령화는 늘어나는 노년기를 위한 노인교육의 중요성이 강조되고 있으며, 노인교육을 통하여 성공적인 노화가 촉진되도록 해야 한다.
따라서 이번 성인교육프로그램개발의 주제로
평생교육프로그램개발의 과정을 제시 및 설명하시오
프로그램개발은 복잡한 절차와 단계로 구성되고 각 단계마다 다양한 원리와 기법들이 적용된다. 프로그램개발과정을 프로그램 기획-요구분석-프로그램의 목표설정-학습내용 선정 및 조직-인적/물적자원의 분배-마케팅 방법의 결정-평가 및 보
평생학습의 기회를 확충하고 평생교육의 질적 수월성을 보장하는 데 필요한 평생학습 지원체제를 구축해야 한다는 것이다.
국가와 지방자치단체는 ‘열린교육사회평생학습사회‘를 건설하기 위한 제도적 기반을 구축해야 한다. 선진 각국에서는 80년대와 90년대에 국가 및 지역적 차원에서의 평생교