1.지체장애의 정의
일반적으로 지체장애란 질병이나 외상 등으로 몸통과 사지의 영구적인 운동기능장애를 갖게되는 것을 말한다. 몸통과 사지의 운동기능장애는 상지의 어깨관절에서 손가락 끝과 하지의 발가락 끝까지를 말하며, 신체 전체로는 척추를 중심으로 하여 머리, 목, 상반신이 포함된다.
가족성원 중에 장애를 가진 사람이 있는 가족을 말한다. 장애아가 태어나거나 가족성원이 중도장애인이 되면, 가족은 혼란과 절망의 위기를 맞이하게 된다. 장애인 가족은 가족 성원 사이의 통합이 약화되고 행동이 제약되며, 재활치료로 인한 재정적 부담을 가지고, 심리적 문제와 사회적인 어려움을
장애의 유형에 따라 구분 될 수 있다. 다만 시설에 수용되어 가족과 접촉이 거의 없는 최중도장애인이나 시설보호에 따른 경제적 부담을 지고 있지 않은 가족들은 동거라는 측면에서 보면 장애인 가족의 범주에서 제외될 수 있다.
2. 신체장애인 가족
1) 신체장애인 가족의 어려움가족성원 중
중도 탈락하게 되는 경우가 있어서는 안 되기 때문에 더 이상 건강장애학생의 교육에 대해 부모에게만 책임을 미루고, 공교육이 교육적 책임을 회피할 수는 없다.
따라서 본 보고서는 이와 같이 건강장애학생들의 교육에 있어 학교에서 겪는 어려움들과 이를 극복하기 위한 지원 방안을 보다 구체적이
지체아동들에게서 인지능력의 결함으로 나타나는 가장 심각한 적응행동의 문제 중 하나이다. 일반적으로 정신지체아동들의 언어발달 형태는 지능지수가 매우 낮은 중도 이하의 아동들을 제외하고는 정신연령이 10세가 되기 이전까지는 말의 속도, 발화의 길이 또는 발화의 양에서만 차이가 있을 뿐 일