지체부자유는 체간의지지 또는 손․발의 운동․동작이 불가능하거나 곤란하여 일반교육시설로는 학습에 어려움을 갖는 경우로 제시하고, 병 허약은 기타 장애로 제시한다. 즉, 원인에는 관계없이 지체(체간 및 사지) 기능의 부자유로 인하여 그대로 두면 장차 자활이 곤란한 아동으로 정의 할 수
. 아동의 경우에는 조산, 출산 후 산소 결핍, 고열, 감염, 중독, 뇌출혈 등이 뇌손상과 신체마비를 유발할 수 있다. 아동학대로 인해 장애를 갖게 되는 경우도 있는데 신체학대 전체비율중 골절은 2.3%, 뇌손상은 0.4%로 나타나며 이를 방치하거나 학대가 심해지면 지체장애아가 될 수 있는 것이다.
* 아동심리장애별 증상 및 치료
□ ADHD(주의력 결핍 과잉행동 장애)
1. 정의
주의력 결핍/ 과잉행동 장애(Attention Deficit/ Hyperactivity Disoder, ADHD)는 아동기에 가장 일반적으로 나타나는 장애로서 지속적인 주의력 산만(Inattention)및 과다활동(Hyperactivity), 충동성(Impulsivity)을 특징으로 한다.
2. 원인
있고, 장애아동 교육의 긍극적 목표가 되고 있다. 일반인과의 통합을 위해서는 장애아동이 얼만큼 사회에 적응하는가가 중요한데 장애아동은 일반적으로 적응기제의 부제와 기술의 부족으로 곤란을 겪는 경우가 많다. 즉, 장애아동의 적응을 저해하는 원인은 심리 사회적인 요인이 매우 많다.
아동 상담은 적응과 발달에 장애가 되는 요소를 극복하고 타고난 자원과 기능을 극대화시키는 치료적, 교육적, 예방적 의의를 갖고 있다. 최근 가정의 아동보호, 보육,교육 기능의 변화와 약화로 아동의 발달 문제, 정신건강의 문제가 야기되어 전문적 상담, 심리치료 서비스를 요구하는 아동인구 수는