교육은 인지발달 이론에 기초한다. 그는 ‘인지’를 도덕성 발달의 핵 심으로 보았다. 그러므로 인지의 발달을 중심으로 도덕성을 발달시키는 과정을 도덕교육 으로 보았다. 도덕적 판단의 수준이 도덕적 행동에 영향을 끼치며 그러한 도덕성은 발달 단 계에 맞추어 성장한 것이라 주장한다. 콜버
프로이드(Freud)의 정신분석이론
I. 프로이드의 생애
프로이드(Freud)는 1856년 모라비아(지금의 체코 제2의 도시)의 프라이버그에서 40세 아버지와 20세 어머니 사이에서 태어났다. 아버지는 상업에 종사하였으나 경제적인 어려움으로 인하여 가족이 두 번 이사하였다. 즉, 라이프치히, 그리고 Freud가 4살
1. 서론
프로이드의 정신분석학 이론만큼 전 인류의 문명에 광범하고 깊은 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할만큼 커다란 영향을 미쳤다. 특히 현대 심리학의 3대 주률 꼽히고 있는 정신분석학, 행동주의 심리학 , 그리고 인도주의 심리학 가운데서도 최초의 세력으로 등장하여 정신의학 및 심리학의
교육열에서 시작한 ‘우리 어린이집 설립’이다.
성미산 마을에는 젊은 부부들이 많았다. 대체로 30대 초중반의 맞벌이 부부들이었는데 이들은 아이를 막 낳은 상태이거나, 곧 태어날 아이들의 육아문제를 고민하고 있었다. 물론 아이를 유치원이나 학원에 맡길 수도 있었지만 교육시설의 대부분은