직업교육에 대한 새로운 시각을 갖도록 하고 있다.
공업계 고등학교는 학생들에게 직업입문단계의 직업준비교육을 수행하는 교육기관의 역할을 담당하여 학생의 적성과 흥미, 능력에 맞는 진로탐색 및 진로결정을 전제로 보다 높은 수준의 직업교육을 받을 수 있는 기초형성 학습을 제공하는 역할을
기초학력 수준의 저하, 교원 인력구조의 탄력성 부족, 교원들의 산업체 현장 경험 부족, 시설·설비의 낙후, 대학수학능력시험직업탐구영역 신설, 학교 유형의 다양화 등을 들 수 있다. 이와 같은 내적 요인의 변화를 고려하여 실업계고등학교 교육과정 측면에서는 다음과 같은 대응이 필요하다. 이원
교육과정에서는 실업계 고등학교 교육 목표를 ꡒ학생에게 직업인으로서 기본적 교양을 함양시키며, 관련 직업분야의 직무를 수행하는데 필요한 기초 전문지식과 기술을 습득하고 태도를 가지게 하여, 직업세계에 능동적으로 대처하고 평생교육체제 내에서 관련분야로 진로를 선택할 수 있게 하
Ⅰ. 개요
우리나라 대부분의 기업들은 사원선발 시 서류전형(이력서, 입사지원서, 최종학교 성적증명서, 각종 자격증 사본, 추천서, 기타), 필기시험(전공, 상식, 어학, 논문), 인․적성검사, 면접, 신체검사 등의 채용전형 절차를 통하여 우수 인재인지의 여부를 평가하고 있다.
이러한 채용전형 방