직업 세계의 변화는 진로를 계획하고 준비하며 선택하는 시점을 앞당겨 놓았으며 그에 대한 중요성 역시 점점 증대되고 있다. 여기에서는 직업진로설계와 관련하여 진로 교육에 대하여 알아보고, 직업진로설계의 목표중에서 일과직업에 대한 올바른 가치관과 태도 결정에 관하여 서술하여 보고자
중 하나였으나, 제 7차 교육과정에서 부터는 일반선택 보통교과로 개편되었다.
교육부(2000)는 이러한 ‘진로와 직업’의 성격 개편은 진로나 직업세계에 대한 이해나 준비가 일정 시기의 일정 집단만을 대상으로 할 것이 아니라, 사회 구성원 전체가 삶을 이해하고 생애를 설계하기 위한 공통적으로
중요한 진로상담 목표중에 하나이다. 또한 이러한 경험은 청소년기 뿐 아니라 미래의 삶의 모든 영역으로 확장되어 활용될 수 있다.
⑤ 일과직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성
내담자가 일과직업에 대한 잘못된 견해를 수정하고 올바른 직업관과 직업의식을 갖출 수 있도록 도와야 한다.
Ⅰ. 고등학교의 금연교육
1. 청소년 흡연 동기와 요인
우리나라 중・고등학생들의 높은 흡연율에 대해서 전문가들은 그것이 흡연을 필요로 하는 생리적 욕구에서보다 흡연의 피해에 대한 정보부족을 포함한 사회・심리적 요인에 크게 영향을 받았기 때문인 것으로 평가하고 있다.
즉, 흡연
중학교 1학년 기술․가정, 동화사.
단원명 : 2단원 청소년의 영양과 식사
(소단원1. 청소년의 영양 관리 & 소단원2. 균형있는 식사)
단원의 학습목표
학습자의 관점 :
균형잡힌 식사의 필요성을 인식하고, 식품구성탑을 바탕으로 올바른 식단을 설계할 수 있다.
교과과정 관점 :
식품구성