지도 설득할 수 있는 신뢰성과 타당성을 갖춘 진로 탐색 자료를 생산해야 한다.
Ⅱ. 진로지도(진로교육)의 개념
진로교육이란 자기능력과 적성을 발견·계발한 다음 자아를 잘 실현시켜서 행복한 개인과 생산적인 사회 일원으로서의 바람직한 진로와 직업을 선택한다는 것은 개인적으로나 국가·사
Ⅰ. 진로교육(진로지도)의 개념
진로교육이란 개인이 생애를 계획하고 준비하도록 도와주고, 개인의 능력과 소질에 알맞은 직업을 갖기 위해 필요한 여러 가지 조건들을 구비하게 하는 미래지향적인 교육이며, 개인의 능력과 소질·흥미와 적성 등을 발견하고, 그 사람에게 가장 알맞은 직업 조건을
적성, 능력, 인성, 포부, 환경에 알맞는 진학 및 직업 생활에 적응할 수 있도록 하며 선택한 진학 및 취업에 들어가서는 자신의 잠재력을 최대한 발휘하여 주어진 여건에 적극적으로 임하며 저마다 행복한 참된 삶을 유지하도록 지도하는 일체의 조직적이고 체계적인 교육활동 프로그램이다.
Ⅱ. 진로
교육은 누구나 타고난 잠재능력을 기본으로 하여 자기 소질, 능력 흥미, 적성, 인성에 알맞은 방향으로 이끌어 나가야 한다. 이와 같이 개인의 잠재능력을 발굴해 계발시키는데는 진로교육이 절대적으로 필요하다고 하겠다.
Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미
진로란 개인이 그의 일생을 통해서
진로교육(진로지도)과 진로계획의 수립
성공적인 진로계획은 자신의 객관적인 이해 과정을 통하여 소질·능력·적성·흥미, 성격, 신체적 조건, 포부, 가정배경, 가치관을 고려하고 직업 세계의 이해와 분석, 미래와 전망, 부모의 기대, 직업윤리 등을 기초로 하여 설정할 때 가능하다. 진로계획은 삶의