어려움을 경험할 수 있음을 반영하는 것이다. 이런 생활의 적응에서 어려움을 겪는 아동들은 적절한 심리적 치료가 요구된다. 즉, 장애아동들이 그들의 행동을 변화시켜 사회나 가정에 잘 적응하기 위한 도움이 필요한데 여기에서는 그 치료방법 중 하나인 "모래놀이치료" 에 대해 알아보고자 한다.
놀이치료는 어린이의 문제가 어떤 것인지, 연령은 어느 수준인지, 어린이의 취향과 재능은 어떤지에 따라 ① 정신분석적 놀이치료, 분석적 놀이치료, 행동적 놀이치료, 아동중심 놀이치료 등의 여러 접근 방법이 있으며, ② 음악치료, 미술치료, 모래치료, 게임치료 등 다양한 수단들이 활용될 수 있으
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 이론적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 소개된 관계놀이치료 이론은 Otto Rank의 이론에 기초를 둔 놀이치료 이론이다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trauma)를 중요한 요인으로 강조한 사람이다. Otto Rank에 의하면
놀이 도구, 밀가루 반죽, 핑거 페인팅, 우윳병, 봉제완구 등이 필요하다.
넷째, 치료자와 아동과의 교류를 촉진하는 것으로 인간관계의 경험에 의해서 아동이 변화가 보다 쉽게 이루어진다는 입장에서 놀이도구 자체가 사회적 접촉을 촉진할 수 있는 것이면 좋다. 예를 들어, 전화기, 무전기, 대형 상자
놀이치료의 주요 기법
1. 관계놀이치료(Relationship Play Therapy)
1) 이론적 배경
Jesse Taft(1933)와 Frederick Allen(1934)에 의하여 소개된 관계놀이치료 이론은 Otto Rank의 이론에 기초를 둔 놀이치료 이론이다. Otto Rank(1936)는 아동의 발달단계중 출생의 심리적 상처(birth trauma)를 중요한 요인으로 강조한 사