치료에서는 치료의 제일 중요한 요인으로 치료자와 아동간의 정서적 관계(emotional relationship)를 강조한다.
2) 치료자의 역할
관계놀이치료에서는 아동으로 하여금 과거 경험을 설명하게 하는 것이 도움이 되지 않는다고 여기며, 그 대신 아동의 현재 감정이나 행동에 초점을 둠으로써 다른 치료방법
아니라 악기상회에서 진짜 악기를 사는 것이 좋다.
Ⅱ. 놀이치료의 정의
1. 놀이치료의 정의
놀이치료란 다양한 이론을 바탕으로 다양한 기법을 사용하여 놀이를 통해 유소아를 치료하는 정신치료의 한 방법이다.
놀이치료는 놀이를 통한 정신치료방법으로서 분석적 정신치료 기법에 속한다.
적용되는 감정들은 제한되어 있다.
설명: 아동은 3개 또는 그 이상의 풍선을 그린다. 첫 번째 풍선에는, 아동이 아는 모든 감정을 언어화하고, "모든 종류의 감정"이라고 부르게 될 풍선에 적어 본다. 다음 풍선에도 이름을 붙인다. 예를 들어 만약 아동이 "이혼"에 관한 감정을 다룬다면, 다음 풍선에는 "
사고와 지각을 변화하여 궁극적으로 개인의 행동을 수정하는 데 초점을 두었다. 이와 같이 각각의 놀이치료 이론들은 공통적으로 놀이를 사용해 아동과 치료자가 관계를 맺고 의사소통 하지만, 놀이치료는 각각의 원인, 목표, 내용, 이론을 근거로 아동의 문제에 따라 더 적절한 기법을 적용하고 있다.
치료적 요소: 비언어적으로 의사소통을 할 수 있다. 무의식적인 것을 의식화 하는 것으로, 언어적인 형태와 이미지와 같은 비언어적인 형태로 표현하는 것은 놀이치료의 중요한 방법이 될 수 있다. 발달이 지체된 아동과 문제가 복잡해서 언어화가 어려운 아이들에게 효과적이며 다양한 연령에 적용할