집단의사결정에 보다 영향력이 있고 리더가 되는 경향이 있지만 능력이 적은 사람보다 집단에 털 동조한다. 능력과 지능이 전반적으로 성과와 관련이 있다는 것은 입증되고 있으나 그 관계가 별로 강력하지는 못하다.
3. 성격특성
성격특성은 개인들이 다른 구성원에 대해 어떻게 행동하고 상호작
못했다. 지도자가 구비해야 할 보편적인 특성을 파악하는 데 실패하고 만 것이다.
그와 같은 실패를 초래한 원인으로서는, 여러 가지 특성의 조작적 정의가 미숙하였다는 것, 특성검사의 신뢰성과 타당성이 낮다는 것, 리더쉽에 영향을 미치는 상황적 변수를 고려하지 않았다는 것 등을 들 수 있다.
집단 내에서 지도자가 담당해야 할 주요한 기능중의 하나로서 구성원들이 맡은 바 임무를 효과적으로 수행하여 조직의 목표 달성을 위해 성실하게 노력하도록 유도하는 것을 의미한다. 리더쉽 이론에는 보편적 특성이론, 보편적 행동이론, 상황적특성이론, 상황적행동이론 등이 있다. 팀의 목표나 팀
갈등의 조정
이는 조직의 구성원과 집단간의 갈등을 조정하여, 조직의 안정을 기하고 자발적인 상호협조를 극대화시키는 기능을 뜻한다.
이러한 개념은 조직의 외부환경과 내부환경을 주요 변수로 보고 이에 적합한 조직구조와 행동, 외부 사회집단과 내부 조직구성원 등에 상호작용을 강조한다.
집단사고와 집단동조현상을 이해하고 바라보는데 가장 적절한 영화일 것이란 조원의 주장은 우리 조를 기쁘게 하였으나, 집단사고와 집단동조현상은 엄밀히 말하면 레포트의 이론접목 범위에서 어긋날 뿐만 아니라 조직행동을 영화로서 적용하는 과정에서 문제분석은 영화 속 분위기, 장면과 대사 등