집단지도에서는 필요한 정보를 주고 새로운 문제사태에 대한 방향안내를 하는 데에 역점을 두고 있다. 학교 장면의 경우 학생활동을 기획하고 실천하며, 학습방법이나 진로방향에 관한 결정과 실천을 위한 자료 등을 집단적으로 제공해 주는 것이 집단지도이다.
집단지도와 집단상담간의 차이점은
IV. 집단지도
: 고통을 받고 있는 개인(sick individuals)뿐만 아니라 건강한 개인들로 구성된 집단에 대한 지도까지를 포함하고 있는 개념이다. 집단지도자가 개인적 ․ 사회적 기능상의 문제를 가지고 있는 개인의 집단을 지도할 수 있는 특수한 전문적 훈련과 기술을 사용했을 때는 집단치료가 된다.
집단토의에서 지도자는 목적 달성을 위해 토의를 이끌고 집단을 통제할 수 있겠지만, 집단상담에서는 지도자의 지도성이 정해져 있지 않고 형식상의 역할은 없다.
3. 집단상담과 집단지도, 집단치료집단상담은 집단지도나 집단치료와 혼동될 수 있다. 그러나 집단상담은 엄밀한 의미에 있어서
II. 유사개념과의 비교
코노프카(1983)는 집단사회사업, 집단상담, 집단치료, 집단지도 등의 개념을 다음과 같이 비교하여 제시하고 있다.
(1) 집단사회사업(social group work)
의도적인 집단경험을 통해 개인이 사회경험을 할 수 있는 능력을 높여주고 개인 ․ 집단 ․ 지역사회의 여러 문제에 보
집단지도성의 훈련을 받은 한 사람의 유능한 전문가의 지도 아래 교육적, 직업적, 사회적 및 개인적 가치 등에 관한 그들 상호간에 의미 있는 대화(Multi-dialogue)를 나누는 과정이다.
Gazda(1971) 집단상담과 인접활동과의 관계
집단지도(집단행동의 관리)
(심리교육)집단상담집단심리치료(유희집단치료)