Ⅰ. 서론
학교 교육의 핵심교재 교과서는 교육과정의 개정에 따라 그 체제나 단원 구성의 변천을 거듭해 왔으며 전반적으로 진일보하는 모습을 보여 왔다. 특히 국어 교과는 개정 7차 교육과정에 이르러 교과서 편찬 체제에 일대 변화가 일어났다. 다른 교과에 비해 가장 최근까지 국정 체제를 유지
천재교육 (박)
학기
대단원
소단원
성취기준
내용요소의 예
1학기
4. 매체와의 만남
(1) 매체와 언어
⑴ 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식의 차이점을 파악한다.
◦언어의 기능과 특성 이해하기
◦다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식 비교하기
◦매체의 특성을 고려하여 음성 언
Ⅲ. 천재교육(박) 중학교 1학년 교과서의 구성
본격적인 문제를 다루기 전에, 우선 교과서의 구성을 살펴보고자 하며, 그 중에서도 1학기의 단원들을 살펴보고, 우리가 다루고자 하는 문법 영역에서 2학기에 해당되는 내용을 찾아 살펴보도록 하겠다.
우리가 선택한 교과서의 구성에는 내용이 1학기
Ⅰ. <동조>
1. 세상을 움직이는 3의 법칙
이 영상은 조 발표 때 쓰인 영상이다. 아무것도 없는 하늘에 한 명, 두 명의 실험자들이 하늘에 손짓을 했을 때에는 반응이 없던 횡단보도의 사람들이 세 명의 실험자들이 손짓을 하자 길을 지나가던 시민들이 같이 하늘 위를 올려다본다. 이 현상은 동조의 원
I. 서론
두 고전 소설 <홍길동전>과 <박씨전>은 한국 문학사에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 각각의 작품이 지닌 독특한 특성과 함께 공통점과 차이점을 통해 다양한 사회적 메시지를 전달합니다. 본 논술에서는 등장인물, 공통점 및 차이점, 인상적은 부분에 대하야 본인의 입장을 상세하게 펼쳐