노장사상을 무척이나 좋아하게 되었다. 이들의 사상은 유가와는 대립되는 것이었는데 보통 유가를 더 높이 평가하는 것 같았다. 그래서 대학에 들어가면 꼭 한번 이들의 대해 알아보기로 결심했었다. 이들의 대해서 더 많이 안다면 일반적인 그들의 평가에 더 가까이 다가갈 수 있다는 생각에서였다.
Ⅰ. 그리스 아테네의 교육사상(교육철학)
페르시아 전쟁(B.C. 500~497)을 전후하여 초기 아테네교육과 후기 아테네교육으로 나눈다.
1. 초기 아테네 교육
1) 교육 목적
선미(善美)로운 인간(조화로운 인간으로의 자유시민)
2) 교육 내용
※ 7세 까지 가정교육
※ 초등교육 : 8세~16세 까지 교복(敎僕 ; pa
고대 그리스-로마 교육의 역사적 배경과 철학
1. 스파르타
1) 스파르타의 교육
- 교육제도
리쿠르고스의 법전에 기초를 두고 있는데 여기에는 개인보다는 국가를 절대적으로 중시하여 극단적인 군사교육으로 교육이 국가적 통제하에 있는 스파르타의 모습이 나타나있다.
- 교육목적
각 개인이
비즈니스 종사자들은 실제로 전쟁을 수행했던 이들에게서 많은 것을 배울 수 있다. 이들은 경쟁에서 승리해야 한다는 공동의 목표를 가진다. 이 목표를 달성하기 위해서는 과감함과 용감함, 공격적이며 동시에 올바른 판단을 할 수 있는 투사와 같은 능력을 가지고 있어야 한다. 비즈니스와 전쟁에 있