사례연구
1. 아동이름, 생년월일, 연령, 진단명
아동의 이름은 성○○으로 1986년 8월 27일에 태어났다. 나이는 16세로 남자아이다. 진단은 서울대학교 부속병원에서 청각장애 2급 판정을 받았으며, 청력손실도는 좌측은 113.8dB이고, 우측은 112.5dB로 고도 난청에 속한다.
2. 아동의 성장배경
(1) 출생력
Ⅰ. 서론
최근에 심리학자들은 읽기에 대해 매우 독특한 접근을 하고 있다. 그들은 교육 상황에서 인지(認知), 정서(情緖), 학습자의 행동 등의 독자의 심리 과정을 과학적인 연구를 통해 규명하고자 노력하고 있다(Wittrock, 1991). 사전 학습, 배경 지식, 경험, 능력, 개인적 성격, 정보처리 과정의 전략,
이동에 불편이 가장 많은 지체·뇌병변과 같은 휠체어를 타는 장애인들을 위한 편의시설은 어느 정도 구축이 갖추어져 개선이 되고 있는 편이다. 그러나 그에 반해 시각장애인이나 청각장애인을 위한 편의 시설은 충분하지 못 할 뿐만 아니라 그에 대한 편의 서비스가 보이지 않을 정도로 부족하다.
Ⅰ. 서 론
정부와 민간의 많은 노력에도 불구하고 장애인의 사회적 지위는 개선되지 않고 있으며 특히, 시설장애인의 생활환경은 아직은 미비한 실정이지만, 장애인복지는 보호와 재활의 두 측면이 모두 중요하며 장애 정도가 심할수록 보호와 치료교육 서비스가 중요해지며 효과적인 재활프로그램을