청소년은 아동과 성인 사이의 연령적 구간에 위치하는 개념이다. 이 연령대는 다양한 국가와 문화에서 다르게 정의될 수 있지만, 일반적으로 12세에서 18세 또는 20세까지의 연령대를 포함하는 것으로 인식된다. 여기서는 1. 문화의 구성요소인문화체계, 문화특질, 문화복합에 대해설명하고, 현재 한국
그 연속극에 내재되어 있는 심층구조 (또는 이항대립적 개념의 일정한 관계구조)가 발현된 특정한 발화체로 볼 수 있다. 즉, 어제 방영된 연속극 드라마의 내용이나 오늘 방영된 후속 드라마의 내용은 전체 드라마의 이야기 구성이 갖고 있는 이항대립 구조를 나타내 주는 특정한 양상들이다.
체계적인 교육 프로그램이 필요할 것이다. 하지만 우리나라 청소년들은 입시라는 장애물로 인하여 청소년기에 자아정체성에 대한 고민의 시간조차 제대로 갖지 못한 채 청소년기를 보내고 있다. 따라서 우리 조는 학교에서 장기적이고 체계적인 프로그램을 통해서 학생들이 자아정체성에 대해 고민할
전문화에 대한 구체적인 태동은 주로 사회사업의 조직이나 단체에 유급 직원의 배치, 전 문복지의 시작, 사회사업 관련 단체 및 연맹의 전국 조직화, 사회사업 관련 전국회의 개 최 등에서 찾아 볼 수 있다.
한편, 의료분야에서의 사회사업의 전문화는 비교적 일찍부터 일우러졌다. 의료사회
문화는 시대와 사회에 따라 다르다. 예를 들면, 옛날에는 어느 사회를 막론하고 결혼하면 아기를 낳는 것이 당연하게 생각되었고, 낳을 수 있는 데까지 아기를 낳았다. 그러나 오늘날에는 아기를 낳을 것인가 말 것인가, 또는 몇 명을 언제 낳을 것인가에 대해 부부가 서로 의논하여 결정한다.
옛날에는