우려가 적다는 판단 하에 적용을 유예했으며 2019년에는 이 셧다운제의 아성에 도전하는 탁상공론형법 적용이 나와 크나큰 논란이 되고 있다. 이에 본론에서는 현재 시행되고 있는 셧다운제도의 이해와 이에 대한 찬성과 반대의견에 대해 정리하고 이에 관한 본인의 견해에 대해 논해보기로 한다.
청소년지도자의 역량강화와 직업의식 윤리관의 정립이 요구된다.
이 장에서는 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관?원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활동,
청소년지도자, 청소년지도자 역량, 청소년지도자 윤리적자세, 청소년지도방법론 - 청소년지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고, 이를 바탕으로 청소년교육시설의 지도자(청소년수련관?원, 청소년문화의 집, 청소년단체, 청소년방과후아카데미, 학교의 청소년동아리활
* 청소년 여가문화
1) 여가의 개념과 특징
여가(leisure)의 개념은 막연히 레크리에이션이나 놀이와 유사한 개념으로 생각
되어 온 것이 사실이다. 그러나 1970년대 이후부터 특히, 교육 분야에서 여가에
대한 새로운 견해가 제기되면서, 이에 대한 개념 또한 더욱 구체화되고 있다.
먼저, 어원론적인
지도자들이 많이 필요하게 되었다. 그에 따른 현대인의 생활체육 관심증대에 따른 학과의 개설이 점차 증대되고 있는바 그 중 하나가 2021년 신학이에 개설도니 생활체육지도과 과정의 개설이라고 볼 수 있다. 이 장에서는 생활체육개론1) 한국방송통신대학교 생활체육지도과 홍보전략방안을 수립하기