복지의 궁극적인 목적은 인류의 행복을 위한 것이었다. 다만, 사회가 발달하지 못했을 때에는 문제를 치료하는 데에 우선 초점을 둔 반면, 오늘날은 문제에 대한 예방적인 측면을 강조한다는 것이다. 따라서 본론에서는 청소년복지의 서비스접근방법중청소년복지의 예방적접근방법에 대해서술해
복지서비스는 가족의 기능을 강화하고 지지하여야 한다.
제4원칙: 아동을 배치하는 결정은 가족의 연속성에 대한 아동의 욕구를 존중하여야 한다.
3) 아동의 권리에 관한 국제협약
전 세계 아동의 생존, 보호, 발달을 위한 국제사회의 노력은 1989년 11월 20일 유엔총회에서 만장일치로 채택된 '아동
복지서비스란 가족원 개인 또는 가족원 전체를 대상으로 가족문제의 예방과 해결, 삶의 질 향상을 위해 정책적 또는 실천적으로 제공되는 서비스라고 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 가족의 가족생활주기와 가족발달과업을 고려하여 필요한 가족복지서비스의 방향 및 내용에 대해서술해 보겠다.
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2. 학교사회복지의 필요성
학교는 학생 개개인의 잠재력과 특성을 개발하는 배움과 즐거움의 장소이어야 한다. 그러나 학업성적 위주의 경쟁제도와 처벌 위주의 학교문화는 학생들에게 불안과 갈등을 유발시키고 학교 부적응이나 청소년문제 등 교육병리 현상을 일으키고 있다.