Ⅰ. 서론
교실은 욕설(辱說)투성이였다. 한국교원단체총연합회(이하 한국교총)와 EBS는 올해, 9월 초 중·고생들의 언어사용 실태를 조사하기 위해 등교 이후 점심시간까지 학생 4명의 윗옷 호주머니에 소형 녹음기를 넣게 다니게 했다. 이 학생들에겐 '신체 활동량을 조사하는 기구'라고 한
청소년 보호 위원회에서는 학교폭력을 자기보다 약한 처지에 있는 청소년에게 학교 안이나 밖에서 신체적, 심리적 폭력을 행사하거나 이를 반복적으로 실시하는 청소년들 간의 행동이라고 정의 하고 있다. 또한 청소년폭력예방재단은 학교내외에서 청소년들이 당하는 폭행, 금품갈취 등 언어적, 신체
청소년들이나 장차 폭력을 사용할 가능성을 지니고 있는 청소년들을 위한 예방적 서비스가 시급히 모색되어야 할 시점이다.
가정폭력에 관하여 개방적으로 이야기하면서 폭력의 실태와 그 심각한 부정적 영향을 이해하게 하는 것은 폭력경험이나 태도에 대한 인식을 새롭게 하고 폭력경험의 고통에
가격이 저렴해서 젊은 층을 중심으로 확산이 우려되고 있다.
④ 마약(아편): 아편과 아편에서 얻어진 모르핀, 코데인, 헤로인, 코카인 등이 있고 모르핀과 유사한 작용을 하는 메사돈이 있다. 마약은 상습적으로 남용하면 뇌와 간에 심한 손상을 일으킬 수도 있으며, 과량 사용시에는 사망하게 된다.
청소년 성폭력은 인터넷 등의 사용으로 인해 형태가 다양화 되면서 지속적으로 늘어나고 있다.
2003년 여성부의 성폭력 상담통계를 살펴보면 전체상담 중 청소년 성폭력상담 피해자가 20.9%로 나타나고 있다. 또한 2003년 범죄백서에 의하면 최근 성범죄 중 약 20%가 청소년 범죄로 조사되었다. 2004년 한국