뿐 아니라 집행도 필요할 것이다. 이에 더하여 국가 뿐 아니라 민간단체와 지역 사회가 함께 연계를 이루어 예방관리에 임하는 것이 필요하다. 또한 막대한 영향력을 가지고 있는 대중매체에 대해서도 교육적 기능을 강화시키고 청소년을 위한프로그램을 할당하도록 제도적인 장치가 필요할 것이다.
위한 폭력이다.
가해학생의 특성을 살펴보면 첫째, 폭력행위에 대한 책임의 부정이다. Lockwood(1997)에 따르면 또래폭력 가해청소년들은 대부분 자신이 폭력적 행동에 대한 책임은 인정하지만 그 행위의 잘못에 대해서는 인정하지 않는다고 한다. 즉, 피해학생이 폭력을 사용하게끔 원인을 제공하였다는
Ⅰ. 청소년비행의 정의
청소년비행은 여러 가지로 정의할 수 있지만, 우리나라 소년법에는 다음과 같이 정의되고 있다. 소년법 4조에 의하면 소년비행이란 12세 이상 20세 미만의 소년에 의한 범죄행위, 촉법행위 및 우범상태를 말하며, 이러한 행위를 하거나 상태에 놓인 소년을 각각 범죄소년, 촉법소
때문에 동조행동, 반항, 범죄행동도 그 근원은 모두 독립된 자기정체성을 확립하려는 욕구에서 비롯된다는 것이다.
Ⅱ. 청소년비행의 개념
비행(Delinquent)이라는 말은 라틴어의 과오를 범하다, 의무를 태만하다라고 하는 뜻에서 유래된 것으로 소위 바람직하지 않는 행위가 비행이리고 불리워진다.
청소년들이 인격형성 과정에 있기 때문에 정신적으로 성숙되지 못하였을 뿐만 아니라 순화가능성이 있다는 점을 감안하여 형벌보다 교육에 중점을 두고 있다는 점이다. 우리나라도 청소년법 등에서 청소년의 비행을 일반범죄와 달리 처리하는 절차를 규정하고 있다.
Ⅱ. 청소년비행 발생의 원인
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