뿐 아니라 집행도 필요할 것이다. 이에 더하여 국가 뿐 아니라 민간단체와 지역 사회가 함께 연계를 이루어 예방관리에 임하는 것이 필요하다. 또한 막대한 영향력을 가지고 있는 대중매체에 대해서도 교육적 기능을 강화시키고 청소년을 위한 프로그램을 할당하도록 제도적인 장치가 필요할 것이다.
한다. 구체적으로 베이부부머가 사회적 문제로 대두되고 있는데 이들이 퇴직 후 자기와 관련된 가족의 비행청소년 아이들과 하나씩 결연을 맺고 집을 방문하거나 전화를 걸어 안부를 묻고 스포츠 등 각종 행사에 함께 참여하여 이웃의 사랑과 관심을 전달하는 멘토링 프로그램을 활성화 할 필요가
청소년의 특성
청소년기의 일반적 특성에 대하여 학자들의 견해는 다양하나 그 내용은 「강한 욕구 및 불안과 반항의 시기」로 요약할 수 있다. 청소년범죄는 청소년 개인에게 내재하고 있는 사회 및 조직에의 심리적 부적응과 갈등이 행동으로 표출된 것으로 볼 수 있으며 심리적 부적응 양상으로
Ⅰ. 서론
가정 환경은 교육 환경을 구성하는 하나의 환경으로서 개인의 성장 발달 및 적응과 밀접한 관계가 있다. 가정 환경은 신체적으로나 정신적으로나 정신적으로 발달이 가장 현저한 시기에 있는 학생들의 생활 공간을 이루고 또한 중요한 영향을 미친다는 점에서 그 의의를 갖는다. 가정 환경
비행소년을 다스림에 있어서 인도주의에 입각하여 사회와 범죄인을 아울러 보호한다는 인간화의 추구가 바탕이어야 하며, 범죄인의 재사회화의 권리]를 인정하는 것이어야 한다. 비행소년에 대처하는 지도이념은 바로 소년법의 정신에서 나와야 한다고 본다. 상습범죄자의 대부분이 소년기에 이미 범