사람들은 경쟁에서 살아남기 위하여 온갖 노력을 하고 있는 상황이다. 현대인들은 그 어느 때보다 편리하고 물질적으로 풍요한 사회 속에서 살고 있으나 사실상 정신적으로는 더욱 힘든 시기를 보내고 있다.
청소년들 역시도 마찬가지이다. 청소년들의 정신건강이 위험하다는 것은 여러 가지 사건사
상담이론과 상담기법을 습득하며 숙련된 상담전문가에게 상담실습과 훈련을 받으며 전문적인 자질을 갖추며 성공적인 상담을 경험하게 된다. 또한, 내담자에 대한 공감적 이해와 무조건적 존중, 인내심, 마음의 여유를 가지는 훈련을 받고 자신의 내면을 돌이켜 볼 수 있는 성찰적 태도의 중요성을 인
10대가 중심이며 이 시기는 아동기에서 성인기에 이르는 과도기라 부른다. 과도기 단계의 청소년들은 신체적· 정서적· 도덕적 ·사회적인 급격한 발달로 인해 감수성이 예민하여 사회적 환경의 영향을 받기 쉽고 환경 조건에 따라서는 인격형성에도 많은 영향을 미칠 수 있다. 또한 청소년기는 자신의
1급마저 낮은 합격기준과 상담에 관해서는 상담순서, 상담기법 등 기초적인 수준의 문제가 두세 문제 정도 출제되니 이걸 맞추고 합격한 사회복지사가 전문적인 상담업무를 겸한다는 건 어불성설이다. 직업상담사는 또 어떠한가? 1차 필기시험과 2차 실기시험(필답형)으로 사회복지사 시험에 비해 암기
할 수 있다. 유능하고 전문적인 상담자가 되기 위해서는 어느 한쪽에 치우쳐서는 안 되며 두 자질을 적절히 갖추는 것이 필요하다. 따라서 본론에서는 1) 자신만의 상담에 대한정의를 제시하고 그이유를 설명한 후, 2) 좋은상담자란 어떠한사람인지에 대한자신의 생각을 서술해 보겠다.