청소년들 역시도 마찬가지이다. 청소년들의 정신건강이 위험하다는 것은 여러 가지 사건사고를 통하여 알 수 있는 상황이다. 언론매체에서는 청소년 정신건강과 관련된 문제들을 매번 보도하고 있다. 청소년들의 학교폭력 문제라든지 자살, 우울, 학업 문제, 대인관계 문제 등으로 발생하는 각종 사건
상담이론과 상담기법을 습득하며 숙련된 상담전문가에게 상담실습과 훈련을 받으며 전문적인 자질을 갖추며 성공적인 상담을 경험하게 된다. 또한, 내담자에 대한 공감적 이해와 무조건적 존중, 인내심, 마음의 여유를 가지는 훈련을 받고 자신의 내면을 돌이켜 볼 수 있는 성찰적 태도의 중요성을 인
시기는 아동기에서 성인기에 이르는 과도기라 부른다. 과도기 단계의 청소년들은 신체적· 정서적· 도덕적 ·사회적인 급격한 발달로 인해 감수성이 예민하여 사회적 환경의 영향을 받기 쉽고 환경 조건에 따라서는 인격형성에도 많은 영향을 미칠 수 있다. 또한 청소년기는 자신의 정체성을 확립하고
돈만 내고 인터넷 강의만 틀어놓으면 누구나 무시험으로 자격증 취득이 가능한 사회복지사 2급 자격증은 남발을 넘어 포화수준에 이르렀고, 좀 더 전문성을 요구한다는 사회복지사 1급마저 낮은 합격기준과 상담에 관해서는 상담순서, 상담기법 등 기초적인 수준의 문제가 두세 문제 정도 출제되니 이
대한 정보를 요구하게 된다.
다섯째, 기술 부족과 관련된 문제를 호소하는 경우, 효율적인 학습 방법, 주장적인 행동, 경청 기술, 친구 사 귀는 방법 등 구체적인 기술에 대해 요구하게 된다.
즉, 아동 상담이란 아동들이 호소하는 문제들을 제거하거나 감소시키고, 아동들이 심리적으로 건전