청소년의 가치관에 영향을 미친다고 주장하였다. 이 장에서는 청소년심리21. 다음에서 설명하고 있는청소년발달이론을 주장한 학자는?(10점) - 각 개인의 발달과정이 인류발달의 진화적 역사를 재현하고 있다.- 인간의 발달을 유아기, 아동기, 전청소년기, 청소년기의 4단계로 구분하였다.
2. 다음의 괄
청소년심리2공통) 1. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하십시오(10점). 2. 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하십시오(10점).3. 자신이 경험했던 어려
집단 내 갈등이 좋은 결과로 이어지는 예를 구체적으로 제시하시오. (5점) 8. 사회학습이론을 토대로, 공격행동의 원인을 상세히 설명하고 공격성 완화 방안을 구체적으로 제시하시오. (5점) 9. 스턴버그(R. J. Sternberg)가 제시한 사랑의 삼각형 이론 및 사랑의 유형에 대하여 상세히 기술하기로 하자.
청소년의 건강을 크게 위협하기도 한다.
이 장에서는 청소년교육개론1. 청소년기의 특성을 함축하여 표현한 개념들 중에서 전환기(transitional period), 주변인(marginal man), 심리적 이유기(psychological weaning period)에 대해 설명하시오(10점) 2. 청소년기의 특성이 발현되는 원인을 설명하는 이론 중 생물학적 이
설명하고 행동주의 이론에 입각한 치료 혹은 해결방안을 사례를 들어 구체적으로 제시하시오. 과제 작성시 지시사항은 다음과 같다.
이론 전반에 대하여 간략하게 설명하고 이론의 주요 개념, 특징, 논리 등을 활용하여 과제를 작성할 것. 한 명의 학자를 골라 그가 제시한 내용을 중심으로 과제를 작