Ⅵ. 청소년여가활동의 문제점
여가활동 실태분석 결과를 토대로 볼 때, 우리나라 청소년여가활동과 관련된 문제점으로 ‘수동적 여가의식’, ‘적극적 여가활동의 비활성화’, 및 ‘여가활동여건의 양적, 질적 미비’를 들 수 있다.
1). 수동적인 여가문화 의식
현대의 청소년여가의 상당부분
활동의 질(definition by quality of the Activity) 셋째, 결합성(definition by combination of both and quality)을 제시하였으며 , 김오중(1994)은 여가의 개념을 개인의 사회적, 경제적 배경과 깊은 관계를 가지면서 변화되어 가고 있으며 특히 민족, 국가, 사회계층, 종교, 문화, 국민성 등에 따라 여가의 개념이 달라질 수 있다
청소년들의 삶에 대한 행복감의 실태를 분명히 보여주는 결과라고 할 수 있다. 많은 선행연구에 따르면 청소년기 여가활동은 긍정적인 경험을 할 수 있다고 보고하고 있다. 행복지수가 낮은 우리나라 청소년에게 긍정적 영향을 미치는 여가의 개념과 기능에 대해 알아보고, 바람직한 청소년여가문화
청소년 생활시간(특히, 학업과 공부시간, 여과시간)의 변화가 필연적으로 발생하게 된다. 인간이 인간답게 삶을 영위하기 위해서는 "8시간 일하고, 8시간 잠자고, 8시간 쉬어야 한다"고 한다. 그러나 우리나라 청소년들은 평일 학업 및 공부하는 시간이 너무 과중하기 때문에 여가시간이 부족할 수밖에
활동의 총체
• Neulinger(1976) - 노동, 수면과 아울러 기타 필요한 활동으로부터 벗어난 자유 시간에 관련한 것
• Godbey(1981) - 자신의 문화와 물리적 환경에 대한 외부적인 영향력으로부터 비교적 자유롭게 살아가는 것. 개인적인 즐거움과 직접적인 가치를 추구하는 내면의 동기에 따라 어떤 행위