청소년의 문제행동에 대해서는 과거부터 오랫동안 수많은 논의가 있었다. 그러나 과거 몇 년 동안 인터넷의 급속한 발달로 인하여 청소년들은 기성세대들이 접해 보지 못했던 새로운 세계, 즉 사이버세계를 경험하게 되었다. 사이버세계는 청소년들에게 시야를 넓게 해주고 다양한 경험을 할 수 있도
학교로부터 소속감을 갖지 못하고 자아의 정체성을 점점 상실하게 될 때 아이들은 정서적 불안과 위기감을 느끼게 되고 이는 자신들과 정서적 동질감을 갖고 있는 또래집단을 형성하여 친밀한 어울림을 가지면서 자신들의 유일한 ‘탈출적 문제 해결 방식’인 무단결석, 집단행동을 선택하게 된다.
청소년 가출에 대한 기존의 많은 연구들은 청소년 가출을 ‘비행’이나 ‘문제행동’과 동일시하여 가출이라는 문제행동을 낳게 한 원인이 무엇인지 탐색을 하고, 그것을 어떻게 치료하고 처방할 것인지 대책을 제안하고 있다.
우리는 자칫 가출청소년에 대해서 제한적이고 고정적인 관점을 갖기 쉽
청소년부모의 양육태도는 자녀에 대해서 부정적, 거부적인 태도로 임하며, 모든 일에 과도하게 통제하려고 하며, 부모가 시키는 대로 하지 않으면 심한 체벌이나 잔소리, 혹은 욕설을 하는 경우가 많다고 한다. 부모의 양육태도가 통제적이고, 강압적일수록 청소년들은 더 많은 문제행동을 경험하게 될
청소년복지에서 요구된다. 고명수 외 7인 공저, 「사회복지개론」, 동문사 : 서울, 2013, pp209-215
이에 우리나라에서 시행중인 청소년정책과 외국에서 시행중인 청소년정책의 내용과 장단점에 대해서 살펴보고, 필자가 현대사회에서 요구되는 청소년정책에 대해서 다음과 같이 제안하고자 한다.