교육과 사교육의 문제점
(1) 공교육의 문제점
- 수업 시간이 지나치게 많다 : 한국의 공교육은 다른 나라에 비해 많은 시간을 학교에서 보내며 수업 위주의 교육을 한다. 이에 따라 공교육에 적응하지 못하는 청소년들이 나타난다.
- 입시위주에 따른 비교육적, 비인간적 교육문화
- 학생
우리나라는 '성폭력 범죄의 처벌 등에 관한 특례법 '제7조(13세 미만의 미성년자에 대한 강간, 강제추행 등)의 규정으로서 아동에 대한 개념을 13세 미만의자로 규정하고 있으며'아동청소년의 성보호에 관한 법률'로서 청소년에 대한 개념을 19세 미만으로 구분 하고 있습니다.
저희 아동 성범죄 조에서
청소년정책을 이끌어 가는 시점까지 와 있다. 그러면 본론으로 들어가서 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 알아보고 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황 그리고 문제점과 개선방안에 대해 논하도록 하겠다.
Ⅰ. 서론
유아교육의 정부의 책임을 높이고 질 높은 균질한 유아교육을 목표로 한 “유아학교”로의 전환에 대한 학부모들의 기대는 무척 크지만 동시에 우려 또한 가지고 있다. 초중등학교에 대해 워낙 낮은 신뢰감을 갖고 있어 정부의 지원은 좋으나 자칫 경직된 유아교육으로 나아가지 않을까 하는