이번학기 동안 청소년인성교육 과목을 통해배운 내용과 그 과정에서 느낀점을 통해, 인성교육이 개인과 사회에 미치는 광범위한 영향에 대해 고찰하고자 한다.
Ⅱ.본 론
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계
VIA(Values-in-Action) 분류체계는 인간의 강점을 여섯 가지 덕목과 이에 속하는 24개의 성격 강
이를 통해 우리는 주변 사람들과의 관계를 개선하고 더 나은 사회적 관계를 형성할 수 있다. 이러한이유로 VIA 분류체계는 우리의 삶에 큰 의미를 가지고 있다. 강점을 이해하고 발전시키는 과정은 우리의 자아실현과 성공을 위한 중요한 첫걸음이다. 이분류체계는 우리가 가진 잠재력을 최대한 발휘
덕목과 그 하위 체계는 24개의 성격 강점으로 분류하고 VIA 분류체계를 구성하였다.....(중략)
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2. 나에게 해당되는 주된강점
1) 지성과 관련된 강점 (호기심)
지성과 관련된 강점은 지금 살고 있는 삶보다 더 나은 삶을 위해 지식을 습득하고 활용하는 것과 관련된 인지적인 성격 강점들이 그
강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류한 것이다. 본 과제에서는 1) 이러한강점들중나에게 해당되는 주된강점3개를 선택하여 이강점들에 대해개념적으로 설명한 후, 2) 이러한강점이나에게 왜주된강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번학기청소년인성교육 수
이 장에서는 청소년인성교육3공통 VIA Values-in-Action 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한강점들중나에게 해당되는 주된강점3개를 선택하여 이강점들에 대해개념적으로 설명한 후, 2) 이러한강점이나에게 왜주된강점인지를 자신의 삶의 경험과 사