청소년인성교육 과목을 통해배운 내용과 그 과정에서 느낀점을 통해, 인성교육이 개인과 사회에 미치는 광범위한 영향에 대해 고찰하고자 한다.
Ⅱ.본 론
1. VIA(Values-in-Action) 분류체계VIA(Values-in-Action) 분류체계는 인간의 강점을 여섯 가지 덕목과 이에 속하는 24개의 성격 강점으로 분류한다
24개의 강점으로 분류했습니다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육수강을 통해배운점과 느낀점을 제시하
VIA분류체계는 우리의 강점을 이해하고 활용함으로써 우리 자신과 주변 사람들에게 더 큰 영향력을 발휘할 수 있게 돕는다. 우리가 가진 강점을 인식하고 이를 향상시킴으로써 우리는 보다 효율적으로 문제를 해결하고 성취감을 느낄 수 있다. 또한, 이를 통해 우리는 주변 사람들과의 관계를 개선하고
덕목과 24개의 강점으로 분류했다. 1) 이러한 강점들 중 나에게 해당되는 주된 강점3개를 선택하여 이 강점들에 대해 개념적으로 설명한 후, 2) 이러한 강점이 나에게 왜 주된 강점인지를 자신의 삶의 경험과 사례를 바탕으로 서술하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육수강을 통해배운점과 느낀점을 제시
강점이라는 것은 갑자기 생겨난 이론이 아닌 예부터 존재하는 것이고, 동양과 서양의 구분 없이 인간이라면 보편성을 바탕으로 누구나 가지고 태어나며 발견되는 인간의 긍정적 특질이라고 할 수 있다. 이를 토대로 한 상위 체계는 6개의 덕목과 그 하위 체계는 24개의 성격 강점으로 분류하고 VIA분류