청소년 시절은?
<중 략>
2. 청소년 복지의 개념
1) 청소년복지의 개념
- 청소년의 개념은 아동과 연령적으로 중복되는 부분이 많아 오랫동안 아동의 개념과 혼용되어 사용
- 청소년기는 의존적 아동기를 거쳐 자립할 수 있는 성인기로 넘어가는 독특한 특성을 지닌 발달단계로 청소년은 미성숙하고
발달을 위해 적절한 여건을 조성하는 것에 개입에 초점을 두고 있다. 에릭슨은 점성원칙을 통해 프로이드의 5단계의 심리성적 발달단계를 수정 확대하여 8단계에 걸쳐 발달한다는 개념을 수립하였다. 심리사회모델로 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기, 노년기의 8단계를
청소년기를 과학적으로 연구하여 1904년 청소년기(Adolescence)라는 두권의 책을 출간하였다. 질문지의 내용은 "네가 들은 이야기나 읽은 책에 나오는 인물 중에서 너는 누구와 비슷한 사람이 되고 싶은가?" 등의 질문이 있다. 청소년기에 겪는 신체적 발달, 성적 발달, 정서특징, 종교, 사랑 등에 대해 설명
청소년지도의 목표와 내용, 방법, 평가의 각 요소가 체계적으로 설계되어 있고, 이에 따라 청소년의 학습경험을 조력할 수 있는 다양한 환경적 자원과 지도 및 평가 전략이 구체적으로 제시되어 있는 일련의 계획표라고 할 수 있다.
이에 본론에서는 청소년 프로그램의 개념과 효과적인 청소년 프로그