, 지금 우리 사회는 피폐되어 가는 공교육에서 비롯되는 여러 교육위기증후들, 빠르고 다양하게 변화하고 있는 청소년들의 사회․문화적 욕구, 심각해져만 가는 각종 청소년비행, 경제적. 사회적. 정신적으로 어려움을 겪고 있는 청소년들의 삶의 개선 문제 등에 효과적으로 대처하지 못하고 있다.
청소년의 비행변화에 부정적인 영향을 준다는 연구결과를 토대로 사회적 낙인과 자기낙인은 청소년비행에 유의미하게 영향을 미치는 변인임을 알 수 있다.
낙인이론에 관한 연구들은 주로 공식 낙인에 초점을 맞추었고 상대적으로 비공식 낙인에 대한 관심은 부족하였다. 특히, 비공식 낙인과 청소
청소년문제는 비단 어제오늘의 일이 아니지만 특히 청소년비행의 경우 그 연령층이 점차 낮아지고 있다는 점에서 우려되는 바가 적지 않다. 그리고 소위 문제아로 낙인찍힌 청소년 외에도 일반 중․고등학생들의 반사회적인 행동이 현저하게 증가하고, 청소년비행의 양상에 있어서도 성인 범죄
성희롱, 질서위반 등 심리적인 불쾌감까지도 폭력으로 생각하고 있음을 알 수 있다. 여기에서 학교폭력은 "자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제행동"이라고 정의하고 있다.
사회보다 더 심각한 문제로 대두된다.
어른들 앞에서 담배를 함부로 피우거나 술을 마시고 고성방가를 하는 등 예전에는 보기 힘들었던 버릇없는 행동은 물론이고 신문지상을 장식하는 청소년들의 끔찍한 범죄 기사를 볼 때 청소년에 대한 우려는 날로 더해가고 있다. 특히, 오늘날 청소년비행은 양