청소년기사회성발달
I. 사회적관계
(1) 가족관계청소년은 자기 자신과 친구에게 의존하기 시작하면서 부모와 가족으로부터 점차 멀어지기 시작한다. 부모는 청소년의 성장하는 모습을 보면서 자신의 역할을 다하고 있다는 기쁨과 함께 자녀들로부터 거부당하는 느낌을 동시에 갖게 된다. 특히
청소년기사회성발달
I. 자아발달과 자아정체감 형성청소년기의 자아란 청소년이 처음으로 자기 마음속의 내면을 향하는 것으로서 대상이나 객체가 자기 존재에 관심을 갖게 되는 것을 스프랑거(E. Spranger)는 자아의 발견이라 하였다. 이러한 자아발견은 청소년기의 생활 태도에 커다란 변화를 일
Ⅰ. 태내기
1. 발달특성
⑴ 임신
여성의 난자와 남성의 정자가 결합하여 하나의 세포를 이루는 수정란이 되면서 태내기가 시작된다. 성적으로 성숙된 여성은 약 28일을 월경주기로 하여 14일쯤에 한 번 씩 배란이 일어나게 되는데 이때 난소에서 난자를 배출해 낸다. 이때 배출된 난자가 나팔관을 따
사회적 상호작용에 필요한 기술을 배우게 되는 것이다. 이러한 과정을 성공적으로 수행하는 경우에는 성취감을 맛보고 리더십도 기르게 되지만, 또래집단에서 탈락하거나 친구로부터 소외를 당하게 되면 열등감과 좌절감이 커지게 되어 자아존중감이 낮아지게 된다.
2) 단체활동과 도덕성의 발달
성격발달 8단계]
에릭슨(1963)은 발달이 초기에 이미 결정된 것이라기보다는 연장이 전 생애에 걸쳐서 되는 과정으로 보았다. 이 발달과정에서 ‘자아 정체감’을 중요하다고 하였다.
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Ⅲ. 레빈슨(Levinson)의 발달이론(성인기 사계절 발달이론)
성인기를 중점적으로 다