체육행정이란 체육의 공공 목적을 달성하기위해 체육정책을 수립, 집행하는 행정청의 업무로서 지도적, 관리적 기능을 포함하는 활동이다’ 라고 하겠다. 또는 체육행정이란 체육(조직)의 목표를 달성하기위해 적절한 인적, 물적 자원을 유용하고 효과저긴 것이 되도록 만드는 그 전체 과정이라고 할
행정의 과정 -행정과정론적 정의에 입각
*교육행정의 과정
①기획: 교육목표를 설정하고, 이를 달성하는데 필요한 최선의 절차와 방법을 합리적으로 마련하는 사전준비과정
↳ ≠계획- 더 나아간 개념, 기획이 구상의 단계라면/ 계획은 그 구상이 실제적인 안으로 만들어진 형태
②조직:
행정을 일반행정으로부터 분리 독립시킴으로써 행정의 제도 조직 면에서 교육의 자주성을 보장하려는 것’으로 정의하고 있다. 첫 번째 정의는 교육 자치제의 이념적 측면에 대한 정의라면, 두 번째 정의는 교육자치제의 형태나 운영면에 초점을 둔 정의라고 볼 수 있다.
2. 교육 자치제의 논리
3년이며「방송통신고등학교 설치 기준령」 제4조), 입학자격은 중졸자 및 동등 이상의 학력인정자로 규정하고 있다. 통신고를 수료한 자에게는 소정의 평가 시험을 거쳐 고등학교 졸업자격이 부여된다.
- 근로청소년을 위한 특별학급 등: 산업체에 근무하는 청소년에 대한 고등학교 과정을 위하
행정구역 통합에 성공하였다. 창원 마산 진해 통합 시는 시군통합 방식으로 광역행정에 해당한다. 우리는 창원 통합시(창원 마산 진해 통합시를 통칭하는 말)를 통해 광역행정에 대한 이해와 광역행정에 대한 문제점 및 해결방안을 살펴볼 것이다.
Ⅱ. 광역 행정
(1) 광역행정의 개념
광역행정이