1. 초등돌봄교실의 개요
초등돌봄교실의 대상은 오후 돌봄의 경우 1~2학년은 맞벌이 저소득층 한 부모 가정 등의 돌봄이 필요한 학생으로 하며, 시 도 및 학교여건에 따라 담임 등이 추천한 학생(예, 일시적 실직, 일시적 경력단절 등으로 구직중인 가정의 자녀 등)도 포함할 수 있도록 하고 있다.
또
초등 저학년 방과후 교실을 총칭하여 통합한 것이다(교육인적자원부, 2007).
서울특별시교육청(2014)는 방과후학교란 수요자(학생·학부모)의 요구와 선택을 반영하여 수익자 부담 또는 재정 지원으로 이루어지는 정규 수업 이외의 교육 및 돌봄 활동이며, 학교 계획에 따라 학생들의 자율 참여로 일정한
Ⅰ. 서론
1991년 ‘혜영이와 영철이 남매’ 화재사망사건은 1990년대 우리나라 돌봄문제의 질곡을 단적으로 보여주는 사건이다. 이 사건으로 한국사회에 보육정책이 제기되고 영유아보육법이 제정되었다. 영유아보육법은 1990년까지 아동복지법의 시행령으로 운영되어오던 보육시설에 대한 독립적 법
초등학교 교사와 동일한 수준의 교육을 받았으므로 양질의 교육이 이루어지고 있는 것이다.(인구문제연구소, 2005)
⑵ 강력한 산전 및 모성 수당
프랑스와 같이 강력한 수당지급 국가의 경우 출산율에도 큰 영향력을 끼친다.
⑶ 연금크레딧 제도
여성들의 경우 육아, 가족간호휴가 등 가족 돌봄
방안으로 나온 지금 공동체모습들은 일부에 의한 소통이 대부분 이뤄지며 일부로 위에서부터 사회변화가 일어나고 있다. 이것은 일부에 의한 소통으로써 그 모습이 빚어지는 것으로, 과연 이것이 모두가 원하는 사회일지 생각해봐야 되겠다. 이 모습은 잘못 자칫 하면 집단 이기주의를 발생시킬 수 있