중학교 입시지옥 해소, 과열과외 등 사교육비 경감 및 고입재수생 문제 해결, 대도시 인구집중 완화 및 도시 농촌 간 교육격차 해소를 목적으로 고교 평준화제도가 도입되었다. (교육인적자원부, 2002)
고교 평준화 제도는 중등교육의 성격을 '선발에 의한 엘리트 교육'으로부터 교육을 원하는 모든 사
초등학교 및 중학교 과정의 교육은 의무교육이며, 유치원 및 고등학교 과정의 교육은 무상교육임(특수교육진흥법 제5조제1항)
◦ 2004년 4월 현재 전국 141개의 특수학교에서 23,762명, 3,448개의 유․초․중․고등학교에 설치된 4,366개 특수학급에서 28,002명, 일반학급에서 3,610명, 총 55,374명의
중학교 설치 및 중학교에서의 기회불평등 해소를 위한 개혁에 이어 1980년대 이후 슈벤느망 교육부 장관에 의한 중등교육 개혁으로 중등교육을 대중화하고 선택을 다양화하며 소수 엘리트 중심으로 특권을 누려온 바깔레로아 소지자를 확대시키고 교원교육체제를 통합하기 위한 교원교육대학원(IUFM)을
학교에서 2km 밖에 거주하는 어린이 순이다.
1순위에서 3순위까지의 응시자는 전원 입학을 허가하고 입학 정원에서 남은 결원의 50%를 4순위에 배정하고 나머지 50%는 5순위와 6순위 어린이들로 채워야한다. 다음의 〈표1〉에 의하면 A 학교의 경우 전체 입학 정원 320명 가운데 1,2,3순위 입학생은 190명이다.