표현 능력을 기르게 한다를 기능적 측면의 목표와 함께 포함하도록 함으로써 3 개항으로 축소하였다. 각각의 진술 항은 기능적(심동적) 측면의 목표, 이론적(인지적)측면의 목표, 그리고 태도적(정의적) 측면의 목표를 다루고 있다.
제 7 차 체육과 교육 과정 목표는 심동적인 측면에서 신체 활동
교육과정 내용을 선택할 때 초등학교의 움직임교육 뿐만 아니라 중등학교의 스포츠교육에서 일관되게 기본운동 기능의 중요성을 강조하고 있다. 즉 초등학생들은 이동 움직임과 비이동 움직임, 기초적인 던지기, 차기, 치기, 무용, 게임 등을 포함한 기본운동 수행과제를 숙달하도록 기대되고 있다.
민속놀이라 표현하며 어린이가 전통놀이를 하는 중에 자연스럽게 건강 생활 영역 뿐 아니라 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 등 여러 영역의 발달에 도움을 줄 수 있는 통합교육 활동으로서 전인적 성장 발달을 할 수 있는 교육적 가치가 있다고 하였다.
또한 현재 초등학교 현장에서 실시되
Ⅰ. 서론
우리 나라가 당면하게 될 미래사회는 정보화세계화 사회이다. 미래사회는 정보를 주된 자원으로 하여 이의 전달과 처리를 통한 지적가치의 생산을 중심으로 사회나 경제가 발전해 가는 사회이다. 교통 및 정보 통신의 첨단기술은 국경을 넘어 지구를 하나의 생활권으로 묶는 지구촌 시대를