수업의 방향
6학년 아동들은 아동들 간의 수준차이가 심하여 어느 쪽도 만족할 만한 수업을 하기가 힘들다. 이러한 아동들의 요구에 부응하려면 다양한 자료의 활용과 흥미 있는 방법으로 반복 학습하여 아동들의 학습활동에 변화를 주어야한다. 여러 가지 활동을 통하여 친구들끼리 서로 협동하여
1. My Dad 동화책 소개
잠옷으로 보이는 줄무늬 셔츠에 실내용 가운을 걸친 아빠. 게다가 펑퍼짐한 몸집에 축 처진 두 눈이 다소 피곤해 보이는 아빠의 모습에선 사실 자랑스러운 구석을 찾아보기가 힘들다. 하지만, 아이의 눈에 비친 아빠는 무서운 늑대도 겁내지 않고, 거인과의 레슬링 시합에서도
학습
단계
학습
내용
교 수 ․ 학 습 활 동
시간
자료 및
유의점
교사
학생
도입
전시
학습
상기
동기
유발
학습
문제
확인
활동
안내
▷Listen carefully and do as I say.(교사의 명령문 듣고 따라하기)
-Stand up, please.
Sit down, please.
Open our mouth.
Close your mouth.
수업자료 제작의 활용은 아동들의 흥미와 참여도를 높여 아동들의 의사표현 능력 신장에 많은 도움을 주었다.
2. ICT관련 수업보조자료의 제작 활용
(가) 영어과 교수.학습에 유익한 놀이와 게임, 노래 자료의 제작 활용 영어과 학습지도에 많은 도움을 주었다.
(나) 반 아동들을 이용한 그림카드의
Ⅰ. 서 론
팀 티칭의 목적은 교원조직의 개편을 통해 유능한 교사와 경험이 적은 교사를 짝지어 각자의 지도력을 최고로 발휘할 수 있게 하고 팀에서의 교사 직무에 따라 기존보다 높은 지위와 보수를 부여할 수 있도록 하며 수업 목적에 따라서 학생을 대소의 집단으로 다양하게 편성하고 다른 규모의