분석과학과 2007 개정 교육과정의 목표
과학의 기본 개념을 이해하고 과학적 탐구 능력과 태도를 함양하여 일상생활의 문제를 창의적이고 합리적으로 해결하는 데 필요한 과학적 소양을 기르는 것
5~6학년 과학 교과서
- 2007 개정 교육과정에서 강조하는 창의성 교육과 탐구 능력 및 일상생활의
2. 과학영역 : 초등 지구과학과학 영역 물리, 화학, 생물 지구과학 중에서 분석 단원 '태양의 가족'은 지구과학 영역에 해당한다. 초등 지구과학에서는 초등학교 과학교과 중 지구과학 분야에 근거한 천문, 기상, 해양, 지질 및 지구물리 분야의 영역을 연구한다. 특히, 초등과학과 관련된 태양계와 별
및 어휘력을 기를 수 있도록 하였다. 수업은 훈과 음 익히기, 필순에 따라 쓰면서 외우기, 단어와 단음?장음 구별하기, 사자성어의 뜻을 파악하고 활용하기 등으로 이루어졌다. 한자는 교실 부족으로 인해 과학실에서 수업을 하고 있었는데 보기에도 긴 의자에 학생들이 여럿이 앉아서 수업을 받기가 불
5학년은 4개 중 1개에, 6학년은 4개 중 3개에서 G도 평균보다 점수가 높았다.
중간놀이 시간을 활용한 줄넘기 운동은 체력급수향상에도 도움을 준다. 등급분석 결과 5개 영역 중 4개에서 1,2등급 비율이 높아지고, 4,5등급 비율이 낮아졌다.
둘째, 중간체육 시간을 활용한 줄넘기 운동은 자기신체평가에 영