출판은 지금까지 인류의 흥망성쇠와 함께 해 오면서 문화와 지식의 전달, 보존, 창조의 측면에서 결정적인 역할을 수행해 왔으며, 이러한 역할은 다른 어떤 매체도 대체할 수 없는 것이다. 인류 최고의 발명품이 책이라는 말은 괜한 말이 아니다.
또한 출판은 새로운 미디어와의 결합을 통해서 더더욱
매체를 통해 문자가 아닌 영상으로 서평활동이 전개되고 있다. KBS의 , EBS의 <책, 내게로 오다> 등의 프로그램에서 영상을 이용한 서평활동이 미약하게나마 이루어지고 있다. 비록 대상 문헌의 선정, 서평자의 자질, 서평의 형식에서 완성도가 낮지만, 독서활성화 측면에서 보았을 때는 그
독자 간 커뮤니케이션을 이룰 수 없는 상향식이나, 독자 위주인 반면 글 자체를 정확히 못 읽어낼 수 있다는 한계를 지닌 하향식 모형 등의 각 단점을 보완할 수 있는 모형이다.
(4) 읽기교육의 목표 최현섭 외, 317-324쪽.
해독하기 (decoding)
이해하기(comprehension)
독서문화의 형성
- 문자를 시각 자
출판물에 속하나 일반적으로 책[서적 또는 도서라고도 함]이나 잡지만을 출판물이라 일컬어 왔다. 이제는 그 영역이 확대되어, 전자 매체를 이용해 발행해서 책이나 잡지의 구실을 하는 전자출판물도 아울러 일컫게 되었다. 출판물 중에는 미디어 믹스(media mix) 형태로 이루어진 것도 있으니, 인쇄 매체
미디어; 석탑, 조각, 피라미드
=> 쓰기미디어; 벽화, 점토판, 도자기(오스트라콘), 파피루스
② 2시기; BC 2500년 - AD 800년 경
- 세속적 커뮤니케이션미디어; 예식미디어 -> 세속적 상관관계화
= 인간미디어; 제사장의 기능이 다양한 형태로 분화발전
(무당, 마술사, 의료인, 예언가, 선