Ⅰ. 서론
날로 심각해지는 학교폭력은 피해 청소년에게 심각한 신체적 외상과 함께 두려움, 위축, 불안 등의 심리적 피해와 후유증을 겪게 하며 학교적응에도 부정적인 영향을 미친다. 학교폭력 피해 청소년들은 신체 정신적 고통을 넘어 심리 정서 행동 면에서도 심각한 후유증을 남기는 데 불안 우
정서적 결함은 정서를 표현하고 인지하는 능력의 부재로 인해 상호간의 교류가 형성되기 어려워, 의사소통에 문제를 야기한다. 따라서 본론에서는 조울증의 진단적 근거, 원인, 증상, 치료방법과 조울증 환자를 지지하기 위한 가족과 친구로서의 개인적인 방법에 대해 자신의 생각을 제시해 보겠다.
-물질적 지지, 도구적 지지, 정서적 지지와 같은 정서적 지지
- 노년기는 사회관계망이 전반적으로 축소되기 때문에 비공식적 관계망의
지지 중요.
-역할관계, 사회적 교환의 내용, 교환의 방향, 관계유지기간 등의 상호작용특성
-물질적 지지, 도구적 지지, 정서적 지지와 같은 정서적 지지
친구의 기능
좋은 친구는 삶의 소중한 요소로 여겨지고 있다. 과연 친구는 왜 소중한가? 우리의 삶에 있어서 친구는 어떤 기능과 역할을 하는가? 과연 좋은 친구란 어떤 친구인가? 친구는 다음과 같은 기능과 역할을 한다.
I. 주요한 정서적 공감자이자 지지자
친구는 만나서 편안하고 서로 힘을
우리의 대인관계는 인생의 발달단계에 따라 변화한다. 인생의 발달단계에 따라 만나는 주요한 타인이 달라지고, 경험하게 되는 대인관계의 양상도 달라진다. ‘친구 간의 대인관계’ (6주차) 또는 ‘이성 간의 대인관계’(7주차) 중에서 하나를 선택하여, 자신의 연령층[20대(10대 포함), 30대, 40대, 50대