우리는 행복을 찾기 위해 늘 앞으로 나아간다고 생각하기 마련이다. 그 말은 즉 살아가고 있는 현재가 불행하다고 여기는 것과 마찬가지라고 생각한다. 현재에 내가 불행하기에 행복을 계속해서 갈망하는 것이다. 책이 말하는 것처럼 현재에 내가 행복하길 원한다면 당장이라도 행복할 수 있다. 이제는
간접적․보조적 활동으로, 주로 인사․재정․시설 등에 관한 일을 수행
학교에서 실시되는 교육을 위하여 법규에 따라 제 조건을 관리하는 것, 객관성이 보다 강조됨
(2)교육행정의 성격
*일반적 성격 -다른 행정도 가지고 있음
①봉사적 성격, ②정치적 성격, ③민주적 성격- 교육
Ⅰ. 서 론
제2차 세계대전 후 1950년대 연구된 것으로 행정이 처한 역사적․상황적 맥락에서 행정을 연구하고 규정하는 학문으로서, 국가간의 행정제도 비교, 각 기관이나 제도에서 이루어지는 행정의 비교, 행정체제들에 대한 문화 횡단적 비교 등을 주요 내용으로 다루고 있다. 제2차 세계대전을
간의 독립이 아니어서 교호작용이 있을 경우, SAS를 통한 가설 검정 및 결과분석 방법이 달라지게 된다. 따라서 우선 독립변수들 사이의 독립성 검정을 하였다.
검정을 위해, 각각 군으로 나누어 순서형 변수 처리한 행변수 X와 열변수 Y의 추세 연관성을 살펴보기 위해 카이제곱검정을 하였다.
각각
간에 걸쳐 서울대학교 의과 대학생 5명을 대상으로 집중집단면담을 실시하였다. 면담자들은 지역사회의학을 수강하는 학생들 중 3명으로 구성되었으며, 면담자들은 3회에 걸친 회의를 통하여 집중면담의 방법, 면담 기술 등에 대해 토의하였다. 주 면담자는 학생들에게 질문을 제시하였고, 부 면담자는