본론에서는 코로나 펜데믹 이후 우리나라 청소년의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 청소년기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후(10점), 청소년기 여가생활개선방안을 2가지 이상 제안해 보겠다.
준비하는 과정에서 가치관 형성, 긴장 및 무기력 해소에 긍정적인 역할을 하는 것을 포함한다. 본문에서는 청소년의 여가문화, 학교 밖에서 즐길 수 있는 여가문화와 실제 사례를 통해 실태를 파악하고, 이를 바탕으로 현재 청소년들이 학교 밖에서 즐기는 여가문화의 문제점과 개선방안을 제시한다.
여가관리3공통 코로나 펜데믹 이후 우리나라 청소년의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 청소년기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후(10점), 청소년기 여가생활개선방안을 2가지 이상 제안하기로 하
문제점이라 할 수 있으며 또한 성인들의 태권도에 대한 의식이 아동체육이라는 생각이 팽배해진 것에서 원인을 찾을 수 있다. 이렇게 국내 태권도인구가 너무 어린이 중심으로 편중되어 있다는 것이 다양한 연령층이 수련할 수 있는 태권도 대중화의 걸림돌로 작용하고 있다. 따라서 본론에서는 태권
여가관리 3공통 우리나라 아동의 여가생활 실태를 최신자료(통계청 발표 자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 아동기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후(10점), 이를 해결할 수 있는 방안을 가정적 측면과 사회적 측면으로 나누어 제안하기로