여가관리3공통우리나라아동의 여가생활실태를 최신자료(통계청발표자료, 연구보고서, 신문기사 등 최소 2종 이상)를 통해 파악하고(10점), 이를 토대로 아동기 여가생활의 문제점(최소 2가지 이상)을 분석한 후(10점), 이를 해결할 수 있는 방안을 가정적 측면과 사회적측면으로 나누어제안하기로
발표자료, 정책연구보고서, 신문기사 등 최소 3종 이상)를 통해 파악하고(20점), 이를 토대로 노인 여가생활의 문제점(최소 3가지 이상)을 분석하여 제시한 후(20점), 앞서 제시한 노인 여가생활의 문제점을 해결할 수 있는 방안을 개인 및 가족적 차원, 사회 정책적 차원으로 나누어 구체적으로 제안하기
우리나라아동의 여가생활실태
1) 여가시간 실태통계청과 여성가족부(2020)의 ‘2020 청소년 통계’에 따르면, 2019년 초ㆍ중ㆍ고등학생 10명 중 4명은 평일 여가시간, 즉 하루에 자유롭게 쓸 수 있는 시간이 2시간 미만인 것으로 나타났다. 초등학생은 2~3시간, 중ㆍ고등학생은 1~2시간의 여가시간을
여가활동은 사람들에게 충분한 휴식을 주며 일상생활에 활력을 불어넣어 주기 때문에 우리 인간 생활에 반드시 필요하다. 그러나 이러한 여가 시간의 증대와 보편화현상은 여가를 현명하게 이용하지 않을 경우 사회적으로나 문화적으로 커다란 문제를 야기시킬 가능성을 내포하고 있다.
아동들에게
생활실태를 최신자료(통계청발표자료, 정책연구보고서, 신문기사 등 최소 3종 이상)를 통해 파악하고, 이를 토대로 노인 여가생활의 문제점을 분석하여 제시한 후, 앞서 제시한 노인 여가생활의 문제점을 해결할 수 있는 방안을 개인 및 가족적 차원, 사회 정책적 차원으로 나누어 구체적으로 제안하