토론의 대표적인 예로는 법정에서 검사와 변호사간의 공방전을 들 수 있으며, 기타 어떤 정책 및 법률에 대한 찬반토론, 체벌과 같은 특정 문제에 대한 긍정과 부정 토론 등이 여기에 속한다.
Ⅱ. 반대신문토론반대신문에서는 주로 ‘상대방 논리상에 나타나는 문제를 부각시키는 활동’을 한다.
Ⅰ. 서론
교실에서 토의는 대집단 토의와 소집단 토의가 모두 이루어질 수 있지만 소집단으로 토의할 때보다 다양한 다른 사람의 관점에 대해 이해하고 깊이 있는 토의가 가능하다. 특히 토론을 통해 우리는 어린이들이 다른 사람의 입장과 의견을 생각하면서 문제점 안에서 여러 관점을 고려하고 자
Ⅰ. 개요
토론은 민주주의 꽃이라고 불릴 만큼 중요하고 기본적인 요소다. 사회에 나가서도 세계에 나가서도 필수덕목으로 필요한 것이 토론능력, 즉 자기주장의 능력이다. 물론 주장만 하라는 것은 아니다. 토론의 기본요소는 의견을 말하고 다른 사람의 의견을 수렴하고 내 주장과 다른 점이나 틀린
토론과 토의의 차이점
토의와 토론은 사실상 엄격한 개념 구별이 어렵다. 영어로 디스커션(discussion)과 디베이트(debate)는 모두 토론, 토의, 의논이란 의미를 갖고 있으며 같은 의미로 사용하나 사실은 약간 다르다. 토론은 넓은 의미에서의 토의의 일종이다. 토론은 공통된 주제와 여러 사람이 문제의
토론하기, 토의학습, 토론학습, 의사결정식 수업 등은 이런 조건을 충족하는 좋은 대안의 하나로 여겨진다. 즉, 각 교과나 활동 혹은 특정의 행사 등에서 결정적으로 작용하는 것은 문제해결능력이며 이를 위한 사고과정은 필수적이고, 기왕이면 집단 사고과정을 통한 문제해결은 우리가 앞으로 추구해